Ένας άνδρας καθόταν στα σκαλοπάτια της πίσω εισόδου ενός μεγάλου σούπερ μάρκετ, τραβώντας αργά μια τζούρα από το τσιγάρο του.
Πρόσφατα είχε βοηθήσει στο ξεφόρτωμα ενός φορτηγού — το μεροκάματο ήταν καλό και υπήρχε σπάνια ευκαιρία να ξεκουραστεί λίγο.
Δεν ήταν ούτε εβδομήντα, αλλά ούτε και τριάντα — η ηλικία του μπορούσε να υπολογιστεί περίπου: πενήντα με πενήντα πέντε.
Το όνομά του το είχε ξεχάσει προ πολλού, όπως και την ημερομηνία γέννησης.
Εκεί, ανάμεσα στους άστεγους, τον φώναζαν «Καθηγητή» — λόγω της αγάπης του για τα βιβλία και της ικανότητάς του να μιλά όμορφα.
Πράγματι λάτρευε το διάβασμα, μάζευε πεταμένες εφημερίδες, περιοδικά, κάποιες φορές έβρισκε ακόμα και ολόκληρα βιβλία.
Από όλο του το παρελθόν, θυμόταν μόνο τα τελευταία επτά χρόνια.
Τότε είχε συνέλθει σε έναν άγνωστο σιδηροδρομικό σταθμό, εντελώς χαμένος — δεν ήξερε ποιος ήταν, από πού ερχόταν ή πώς είχε φτάσει εκεί.
Το κεφάλι του βούιζε, στο πίσω μέρος του εντόπισε μια παλιά ουλή.
«Αιμάτωμα», — σκέφτηκε αμέσως χωρίς να ξέρει γιατί.
Περίεργη λέξη… Από πού την ήξερε;
Γιατί γνώριζε τέτοιους ιατρικούς όρους αλλά όχι το ίδιο του το όνομα;
Τα ρούχα του ήταν σχετικά καθαρά — περιποιημένο παντελόνι, ζεστή μπλούζα.
Στις τσέπες βρήκε κάποια χρήματα.
Αλλά έγγραφα — ούτε ταυτότητα, ούτε δίπλωμα.
Ο θόρυβος στο κεφάλι υποχώρησε με τον καιρό, η σκέψη του ξεκαθάρισε, όμως οι αναμνήσεις δεν επέστρεψαν ποτέ.
Περπατούσε άσκοπα στην πόλη, χωρίς να αναγνωρίζει τίποτα γύρω του.
Ξαφνικά το βλέμμα του σταμάτησε σε μια πινακίδα πάνω από έναν ψηλό φράχτη — Αστυνομικό Τμήμα.
«Πρέπει να πάω εκεί!» — σκέφτηκε ξαφνικά.
Η αστυνομία θα βοηθήσει να ξεκαθαρίσει τι συμβαίνει.
Κατευθύνθηκε προς το τμήμα.
Ο αστυνομικός τον οδήγησε στο κατάλληλο γραφείο.
Ένας νέος αστυνομικός άκουσε με προσοχή την ιστορία του άντρα που είχε χάσει τη μνήμη του.
— Θα βγάλουμε μια φωτογραφία και θα στείλω σήμα, — είπε ο αστυνομικός.
— Περνά να μας βλέπεις τακτικά — θα σε ειδοποιήσουμε αν υπάρξει κάποια πληροφορία.
Αν σε αναζητά κάποιος, σίγουρα θα σε βρούμε.
— Σας ευχαριστώ, — απάντησε ο άντρας.
— Πού να περάσω το βράδυ; Τι να κάνω τώρα;
Ο αστυνομικός έγραψε μια διεύθυνση σε ένα χαρτί:
— Υπάρχει ένα καταφύγιο για άστεγους.
Θα μείνεις εκεί μέχρι να δούμε τι γίνεται.
Με το χαρτί στο χέρι και μια αμυδρή ελπίδα στην καρδιά, βγήκε από το τμήμα.
Να βρει το μέρος σε μια άγνωστη πόλη, με πονοκέφαλο — δεν ήταν εύκολο.
Ο πόνος στο κεφάλι δυνάμωσε ξανά.
Κάθισε στο έδαφος στο πάρκο δίπλα στο τμήμα, προσπαθώντας να συγκεντρωθεί.
Σε λίγο έπρεπε να ρωτήσει κάποιον τον δρόμο.
Χαμένος στις σκέψεις του, δεν κατάλαβε πότε τον πλησίασε ένας αλήτης — με μπερδεμένη γενειάδα, φθαρμένα ρούχα και διαπεραστικά γαλάζια μάτια.
— Έχεις κάτι για να φάω;
Δυο μέρες νηστικός.
— Τι; Α, φυσικά, — ο άντρας του έδωσε δύο χαρτονομίσματα των εκατό.
Η σκέψη ότι ίσως τα χρειαζόταν ο ίδιος δεν του πέρασε καν από το μυαλό.
Ο άστεγος χάρηκε:
— Ουάου! Ευχαριστώ πολύ!
Και χωρίς δισταγμό κάθισε δίπλα του.
— Τι κάθεσαι στο χώμα;
Λάσπη, σκόνη… Και δείχνεις λες και μόλις συνήλθες από γερό χτύπημα!
Ο άντρας, μην αντέχοντας άλλο, του τα είπε όλα: πώς ξύπνησε σε άγνωστη πόλη, πώς έχασε τη μνήμη του, πώς ψάχνει τη ζωή του.
— Έτσι έχουν τα πράγματα, — κατέληξε.
— Για κοίτα να δεις, — κούνησε το κεφάλι ο αλήτης.
— Μόνο που σε αυτό το καταφύγιο να μην πας με τίποτα.
Το ξέρω καλά.
Δεν είναι βοήθεια, είναι κόλαση.
Οι άνθρωποι φεύγουν από εκεί και μετά χάνονται.
Κανείς δεν τους ψάχνει — ποιος νοιάζεται για τους άστεγους;
— Δηλαδή, μένει ο δρόμος;
— Έλα μαζί μας! — του πρότεινε ο ζητιάνος.
— Έχουμε τον δικό μας κύκλο.
Αν κρατήσεις τους κανόνες, κανείς δεν θα σε πειράξει.
Έτσι έγινε μέλος της κοινότητας των αστέγων που ζούσε σε ένα παλιό, μισοτελειωμένο κτίριο στα περίχωρα της πόλης.
Εκεί τον βάφτισαν «Καθηγητή».
Υπήρχε δικό τους σύστημα: όλοι ζούσαν με κανόνες και τους παραβάτες τούς έδιωχναν.
Να επιβιώσεις μόνος ήταν σχεδόν αδύνατο — έτσι οι περισσότεροι πρόσεχαν να μην χαλάσουν την τάξη.
Ζούσαν κυρίως σε μια μεγάλη αίθουσα με σκεπή.
Ο καθένας είχε στρώμα, μαξιλάρι, κουβέρτα.
Άλλοι ζητιάνευαν, άλλοι δούλευαν φορτωτές, άλλοι μάζευαν σκουπίδια στη χωματερή.
Ό,τι έβγαζαν το βράδυ το έβαζαν σε κοινό ταμείο, το οποίο διαχειριζόταν ο Πρεσβύτερος — ένας έμπειρος άντρας που είχε μείνει άστεγος λόγω της πρώην γυναίκας του.
Όλοι μοιράζονταν ιστορίες, μιλούσαν για το παρελθόν.
Ο Καθηγητής ήθελε να συμμετέχει στις συζητήσεις, αλλά η μνήμη του παρέμενε σιωπηλή.
Μόνο ένα ερώτημα στριφογύριζε στο μυαλό του: ποιος είναι;
Συνέχισε να πηγαίνει στην αστυνομία.
Στην αρχή κάθε μέρα, μετά πιο αραιά.
Μετά από δυο χρόνια — δυο φορές τον χρόνο.
Τον ήξεραν πια, του πρόσφεραν καμιά φορά τσάι, του έδιναν λίγα χρήματα.
Ο ευγενικός, μορφωμένος άστεγος ενέπνεε εμπιστοσύνη.
Τον έψαχναν.
Μα κανένα ίχνος δεν βρέθηκε.
Σε επτά χρόνια ο Καθηγητής έζησε πολλά: καυγάδες με άλλους άστεγους, αρρώστιες, πείνα, παγωνιά.
Ο χειμώνας ήταν το χειρότερο — στριμώχνονταν σε υπόγεια γεμάτα αρουραίους και αράχνες.
Μερικές φορές τους έδιωχναν, αλλά τουλάχιστον δεν πέθαιναν από το κρύο.
Είχε αποχαιρετήσει πολλές φορές συντρόφους.
Μα η κοινότητα συνέχιζε να γεμίζει με νέους ανθρώπους — ο καθένας με τη δική του ιστορία, κάθε μία — δική της τραγωδία.
Ο δρόμος είχε σκληρύνει τον Καθηγητή.
Έμαθε να ξεχωρίζει το καλό από το κακό, μπορούσε να διαβάσει έναν άνθρωπο με μια ματιά.
Με τον καιρό σχεδόν συμφιλιώθηκε με την ιδέα πως δεν θα μάθει ποτέ ποιος είναι.
«Αν με έψαχναν, σε επτά χρόνια θα με είχαν βρει», — σκεφτόταν, νιώθοντας την τελευταία ελπίδα να σβήνει.
Κάποιες φορές τον βασάνιζε μια άλλη σκέψη: κι αν είχε κάνει κάτι φρικτό;
Μα ο Πρεσβύτερος, που του είχε γίνει κοντινός άνθρωπος, πάντα του απαντούσε:
— Εσύ είσαι ο πιο καλοσυνάτος και έντιμος άνθρωπος που ξέρω!
Και πράγματι — ο Καθηγητής δεν πείραζε κανέναν, βοηθούσε όπου μπορούσε, και σε αντάλλαγμα κέρδιζε σεβασμό και υποστήριξη.
Ήταν ένας από αυτούς.
Ο Καθηγητής ήταν σε εξαιρετική διάθεση.
Στα χέρια του είχε τα χρήματα από τη δουλειά με το φορτηγό, άρα μπορούσε να χαλαρώσει λίγο πριν τον πιο δύσκολο καιρό του χρόνου — τον χειμώνα.
Για τους άστεγους αυτό δεν είναι απλώς κρύο: είναι δοκιμασία επιβίωσης.
Έπρεπε να ετοιμαστούν από πριν.
Ακόμα έμεναν στο παλιό, μισοτελειωμένο κτίριο στα περίχωρα της πόλης.
Ήταν τέλη Νοέμβρη — το κρύο είχε αρχίσει να γίνεται αισθητό, αλλά η φωτιά στο αυτοσχέδιο τζάκι ακόμα τους ζέσταινε τη νύχτα.
Όμως όλοι ήξεραν: σύντομα θα έπρεπε να μεταφερθούν σε υπόγεια.
Εκεί οι συνθήκες ήταν πολύ χειρότερες, αλλά τουλάχιστον ήταν ζεστά.
Δεν υπήρχε άλλη επιλογή — αλλιώς θα πάγωνες μέχρι θανάτου.
Στο πρωινό μοίρασμα καθηκόντων, ο Καθηγητής στάλθηκε στη χωματερή.
Σε αντίθεση με τους άλλους, συχνά έβρισκε κάτι που πραγματικά είχε αξία.
Είχε διαίσθηση — έβλεπε δυνατότητα εκεί που οι άλλοι έβλεπαν απλώς σκουπίδια.
Κάποτε βρήκε ακόμη και ένα παλιό βάζο με ρωγμή, αλλά εμφανώς πολύτιμο.
Αποδείχθηκε αντίκα του 18ου αιώνα.
Πώς είχε τέτοιες γνώσεις;
Ο ίδιος δεν ήξερε.
Μα η διαίσθησή του δεν τον πρόδωσε: στο κατάστημα αντίκας το εκτίμησαν ακριβά, και πήρε καλά χρήματα.
Ο Πρεσβύτερος ήταν ευχαριστημένος, αν και παρατήρησε πως ίσως μπορούσε να πιάσει και καλύτερη τιμή.
Όλη μέρα ο Καθηγητής πέρασε στη χωματερή και πραγματικά στάθηκε τυχερός.
Το σακίδιό του βάρυνε ευχάριστα: εξαρτήματα ραδιοφώνου που θα τα έπαιρνε ένα μαγαζί, μερικά χρήσιμα μεταλλικά κομμάτια, και… ένα πραγματικό δώρο της μοίρας — ένα φθαρμένο αλλά άθικτο τόμο του Ντοστογιέφσκι.
Ο αλήτης βρήκε ένα χαμένο παιδί, και όταν το οδήγησε στη μητέρα του, θυμήθηκε ποιος είναι.
Η μέρα έγερνε προς το βράδυ.
Τον Νοέμβριο νυχτώνει νωρίς, και ο αέρας γινόταν ολοένα πιο διαπεραστικός.
Ήθελε να επιστρέψει γρήγορα «στο σπίτι» — στη φωτιά, στη ζεστή σούπα, στη ζεστασιά των συντρόφων.
Αλλά ο Καθηγητής δεν μπορούσε να σταματήσει — η τύχη φαινόταν να είναι κοντά του, ρίχνοντας ένα πολύτιμο αντικείμενο μετά το άλλο.
Όταν σκοτείνιασε τελείως, και άρχισε να φυσάει διαπεραστικός άνεμος, ο άντρας αποφάσισε να τελειώσει.
Δεν είχε φακό, και τα μάτια του ήδη δυσκολεύονταν να διακρίνουν τα περιγράμματα στο σκοτάδι.
Και τότε…
Άκουσε κλάμα.
Ήσυχο, παρακλητικό, παιδικό.
— Βοήθεια! Παρακαλώ! — ακουγόταν κάπου κοντά. — Κάποιος καλός άνθρωπος! Πάρτε με σπίτι! Δεν θα είμαι πια κακό παιδί! Υπόσχομαι!
Ο Καθηγητής σήκωσε το αυτί του.
Ήταν ένα παιδί.
Μικρό, κλαμένο, χαμένο.
Δεν μπορούσε να αργήσει.
Μέσα από το σκοτάδι και το κρύο κινήθηκε προς τη φωνή.
Όχι, δεν μπορούσε να μείνει αδιάφορος.
Αν και καταλάβαινε ότι η εμφάνισή του μπορεί να τρομάξει το μικρό παιδί.
Αλλά δεν υπήρχε επιλογή — κάποιος έπρεπε να βοηθήσει.
Μετά από μερικά λεπτά βρήκε το αγοράκι.
Περίπου πέντε χρονών, με φωτεινά, μοντέρνα ρούχα.
Σκουφί, κασκόλ με ήρωες κινουμένων σχεδίων, ζεστό μπουφάν.
Φαινόταν πως το παιδί ήταν από πλούσια οικογένεια.
Αλλά τώρα αυτά τα ρούχα δεν το προστάτευαν από το κρύο.
Τα χείλη του είχαν γίνει μπλε, το σώμα του έτρεμε.
Αν δεν είχε βοήθεια, δεν θα ζούσε μέχρι το πρωί.
— Πώς βρέθηκες εδώ; — ρώτησε απαλά ο Καθηγητής, πλησιάζοντας.
— Χάθηκα… στην αγορά… Έφυγα από τη μαμά, — λυγίζοντας είπε το παιδί.
— Γιατί έφυγες;
— Με μάλωσε… Δεν μου πήρε το φορτηγό. Την έβρισα. Εξαγριώθηκε, εγώ θύμωσα… Και έφυγα.
— Τι σκανταλιάρης που είσαι, — κούνησε το κεφάλι του ο άντρας.
Το αγοράκι εξήγησε πως πίστευε ότι θα βρει το δρόμο για το σπίτι.
Αλλά χάθηκε, περιπλανήθηκε πολύ στην πόλη, και τελικά βρέθηκε στη χωματερή.
Έπαψε να κρύβεται, ήθελε μόνο να τον βρουν.
Ο Καθηγητής έβγαλε το πάνω μπουφάν του και τον τύλιξε μέσα σε αυτό.
Τον σήκωσε στα χέρια του και τον πήγε στο προσωρινό του σπίτι.
Καθ’ οδόν το αγοράκι συστήθηκε — Πέτρος.
Αυτό το όνομα κάπως άγγιξε μια μακρινή, σχεδόν ξεχασμένη ανάμνηση.
Στην εστία τους υποδέχτηκε ο Υπεύθυνος — στην αρχή με θυμό:
— Γιατί έφερες εδώ το παιδί;!
— Τι να έκανα; Έτρεμε από το κρύο, έκλαιγε. Δεν θα τον άφηνα στο δρόμο! — απάντησε ο Καθηγητής.
Ο Υπεύθυνος σκύθρωπος είπε:
— Είναι επικίνδυνο. Όλη η αστυνομία τον ψάχνει. Αν τον βρουν εδώ, θα τον κατηγορήσουν για τα πάντα. Κρύψ’ τον. Τώρα.
Ο Καθηγητής αναστέναξε.
Ο Πέτρος είχε ήδη αποκοιμηθεί κοντά στη φωτιά, ζεσταμένος μετά από το μακρύ κρύο.
Δεν ήθελε να τον ξυπνήσει.
Αλλά δεν υπήρχε άλλη επιλογή.
— Πάμε στη μαμά μου, — ζήτησε το αγοράκι, ξυπνώντας.
— Εντάξει. Πώς λέγεται ο δρόμος που μένεις;
Ο Πέτρος χωρίς δισταγμό είπε τη διεύθυνση.
Λίγα λεπτά μετά περπατούσαν στους γνώριμους δρόμους.
Ο Καθηγητής κρατούσε το παιδί κοντά του, προσπαθώντας να το προστατεύσει από τον άνεμο.
Στο σωστό σπίτι έφτασαν γρήγορα.
Η πόρτα της εισόδου ήταν σπασμένη — μπήκαν εύκολα μέσα.
Στον έβδομο όροφο ο Πέτρος χτύπησε χαρούμενα την πόρτα.
Άνοιξε αμέσως.
Στο κατώφλι στεκόταν μια γυναίκα με κόκκινα μάτια.
Μόλις είδε το γιο της, τον αγκάλιασε λυγίζοντας από τα δάκρυα:
— Πέτρο! Θεέ μου, που ήσουν;!
Ο Καθηγητής ήθελε να φύγει, αλλά η γυναίκα τον αγκάλιασε σφιχτά, ευγνώμων από καρδιάς.
Το αγοράκι χαμογελούσε, χαρούμενο που ήταν ξανά σπίτι.
Η μητέρα τον προσκάλεσε στο διαμέρισμα, του πρόσφερε τσάι, τον ρώτησε για όλα.
Μετά έτρεξε να καλέσει τον άντρα της και την αστυνομία — να αναφέρει ότι ο γιος βρέθηκε.
Στο πρόσωπό της φαινόταν πόσο φόβο και πόνο είχε περάσει αυτές τις μέρες.
Και ο Καθηγητής καθόταν και κοίταζε το ζεστό διαμέρισμα.
Καθαροί τοίχοι, απαλά έπιπλα, μυρωδιά καφέ…
Και βιβλία.
Ολόκληρη βιβλιοθήκη.
Δεν μπορούσε να πάρει τα μάτια του από εκεί.
Τη στιγμή εκείνη κάτι αναπάντεχο φώτισε στο μυαλό του — σαν να ξύπνησε μια ξεχασμένη αίσθηση.
Κάτι οικείο, βαθιά κρυμμένο μέσα του.
Δεν κατάλαβε τι ήταν.
Αλλά για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια ένιωσε ότι βρισκόταν στο κατώφλι κάτι σημαντικού.
Όνομα.
Λέξη που είχε κάποτε φορέσει.
Αλλά στο επόμενο δευτερόλεπτο η σκέψη εξαφανίστηκε.
Έμεινε μόνο ένα ζεστό φλιτζάνι στα χέρια του, το ευτυχισμένο χαμόγελο του παιδιού και η αίσθηση ότι σήμερα έκανε κάτι αληθινό.
Κάτι καλό.
Και ξαφνικά…
Το βλέμμα του Καθηγητή έπεσε σε έναν παχύ τόμο με μπλε εξώφυλλο, που βρισκόταν πάνω στο τραπεζάκι του σαλονιού.
Αυτό τράβηξε ξαφνικά την προσοχή του.
Ο άνδρας πήρε το βιβλίο, διάβασε τον πολύπλοκο τίτλο: «Μαθηματικές μέθοδοι στην καρδιολογία».
Κάτω από αυτό υπήρχε το όνομα του συγγραφέα — «Ζολοτάρεφ Π.Φ., καθηγητής φυσικομαθηματικών επιστημών».
— Πέτρος Φιόντοροβιτς Ζολοτάρεφ! — ξέσπασε, με τη φωνή του να τρέμει προδοτικά.
— Αυτό είναι το όνομά μου!
Αυτή η στιγμή αποτέλεσε την αρχή για κάτι μεγαλύτερο.
Σαν να ξύπνησε η μνήμη μετά από χρόνια λήθης.
Ήταν πραγματικά καθηγητής!
Έδωσε ολόκληρη τη ζωή του στην ιατρική ακαδημία, έγραψε δεκάδες επιστημονικές εργασίες και βιβλία.
Πώς μπορούσε να έχει ξεχάσει όλα αυτά;
Ο Πέτρος Φιόντοροβιτς άνοιξε το βιβλίο.
Στην πρώτη σελίδα υπήρχε το αυτόγραφό του και μια φωτογραφία.
Ναι, ήταν αυτός.
Οι αναμνήσεις άρχισαν να επιστρέφουν γρήγορα: το πρόσωπο της γυναίκας του, τα πρόσωπα των παιδιών, η πανεπιστημιακή έδρα, οι διαλέξεις, οι συνέδρια…
Ήταν πατέρας δύο ενήλικων παιδιών — ενός γιου και μιας κόρης.
Η οικογένεια έμεινε στη Μόσχα, ενώ αυτός είχε βρεθεί σε μια πόλη σχεδόν πέντε χιλιάδες χιλιόμετρα μακριά από την πρωτεύουσα.
Δεν είναι περίεργο που δεν τον έβρισκαν τόσο καιρό.
Η γυναίκα που αυτός επέστρεψε το γιο της στο σπίτι μπήκε στο δωμάτιο και αμέσως ένιωσε ότι κάτι συνέβαινε με τον άντρα.
Αυτός που πριν ένα λεπτό της φαινόταν άστεγος, τώρα κοιτούσε τον κόσμο διαφορετικά — τα μάτια του έλαμπαν, ο λόγος του είχε αυτοπεποίθηση.
Ο καθηγητής, ταραγμένος, της διηγήθηκε την ιστορία του.
Η νεαρή γυναίκα κάθισε σε μια καρέκλα, χωρίς να τον πάρει από τα μάτια της.
Ξαφνικά πάγωσε:
— Από την αρχή μου φάνηκες οικείος…
— Εγώ σπούδασα με τα βιβλία σου!
— Δουλεύω στη μαθηματική σχολή του ιατρικού πανεπιστημίου…
— Είσαι σίγουρα εσύ!
— Πώς δεν το κατάλαβα πριν;
— Ίσως λόγω όλης αυτής της πίεσης…
— Λόγω του Πέτρου…
Πήρε ξανά το τηλέφωνο και κάλεσε την αστυνομία.
Τώρα η ιστορία ακουγόταν τελείως διαφορετική.
Μέσα σε λίγα λεπτά η αστυνομία επιβεβαίωσε:
«Ναι, ο Ζολοτάρεφ Π.Φ. ήταν στη λίστα των αγνοουμένων για επτά χρόνια».
Ο ίδιος ο άντρας δεν μπορούσε να θυμηθεί ούτε αριθμό τηλεφώνου ούτε τη διεύθυνση της οικογένειάς του, αλλά οι αστυνομικοί βρήκαν γρήγορα τις απαραίτητες επαφές.
Η γυναίκα του έδωσε το τηλέφωνό της.
Και τότε — η πολυπόθητη στιγμή: η φωνή της γυναίκας του ακούστηκε στο ακουστικό.
Έκλαιγε, δεν μπορούσε να πιστέψει πως ο άντρας της ζούσε.
Όλα αυτά τα χρόνια η οικογένεια περίμενε νέα, ετοιμαζόμενη να ακούσει ότι δεν ήταν πια στη ζωή.
Και τώρα… αυτή η απίστευτη χαρά!
—
Πέρασαν μερικά χρόνια.
Ο Πέτρος Φιόντοροβιτς επέστρεψε στην προηγούμενη ζωή του.
Η σχολή τον αποδέχτηκε ξανά και σύντομα ανέκτησε τα χαμένα — γνώσεις, δεξιότητες, σχέσεις — τίποτα δεν χάθηκε χωρίς ίχνος.
Είχε οικογένεια, αγαπημένη δουλειά, σπίτι, άνεση.
Φαινόταν πως όλα είχαν μπει στη θέση τους.
Η ιστορία της εξαφάνισης και της επιστροφής του προκάλεσε μεγάλη κοινωνική απήχηση.
Αποδείχτηκε ότι πριν από επτά χρόνια, ενώ πήγαινε σε ένα ακόμα συνέδριο, έπεσε θύμα ληστών.
Ήθελαν να του πάρουν την τσάντα με το τηλέφωνο, τις κάρτες και τα χρήματα, αλλά ο Πέτρος δεν την έδωσε — μέσα είχε σημαντικά έγγραφα.
Κατά τη διάρκεια της αντίστασης, ένας από τους δράστες τον χτύπησε στο κεφάλι με ένα μπουκάλι.
Μετά τον άφησαν στο βαγόνι και εξαφανίστηκαν στον επόμενο σταθμό.
Αργότερα τους βρήκαν χάρη στα πράγματα που είχαν αφήσει πίσω.
Ισχυρίστηκαν ότι δεν ήθελαν να προκαλέσουν κακό, απλώς το παράκαναν λίγο.
Όμως οι συνέπειες ήταν τραγικές — χρόνια χαμένα, δρόμοι, αστεγία.
Όταν η ελεγκτής βρήκε τον Πέτρο Φιόντοροβιτς σε ημιλιπόθυμη κατάσταση, σκέφτηκε πως είχε πιει υπερβολικά.
Δεν είχε εισιτήρια, γι’ αυτό τον έβγαλαν χωρίς δισταγμό στον πρώτο σταθμό.
Έτσι βρέθηκε στον σταθμό — μόνος, χαμένος, χωρίς αναμνήσεις και μέλλον.
Όμως ακόμα και αυτή η τραγωδία έφερε κάτι καλό.
Η κοινωνία άρχισε να μιλά για το πρόβλημα των αστέγων.
Ο Πέτρος Φιόντοροβιτς δεν έμεινε αμέτοχος — μέρος των χρημάτων του τα αφιέρωσε στη δημιουργία κέντρου βοήθειας για ανθρώπους σε δύσκολη ζωή.
Έχτισε το κέντρο στην ίδια πόλη όπου έζησε επτά χρόνια ανάμεσα σε αστέγους.
Πρώτο του μέλημα ήταν να καλέσει εκείνους που ήταν μαζί του όλα αυτά τα χρόνια — τους συντρόφους στην κακοτυχία.
Οι περισσότεροι από αυτούς κατάφεραν να ξεκινήσουν μια νέα ζωή.
Έτσι, ο άνθρωπος που κάποτε έχασε τα πάντα, επέστρεψε στον εαυτό του…
και βοήθησε τους άλλους να κάνουν το ίδιο.